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jeudi 29 juin 2017
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La Haie-Griselle : 18 mentions « très bien » 19,65 de moyenne pour une jeune Gérômoise !

18 mentions  « très bien » c’est encore mieux que l’an dernier du côté de la Haie-Griselle. De quoi ravir le chef d’établissement du lycée gérômois Bernard Krid qui, pour sa part, a tenu à souligner le sans faute en section littéraire (100% des élèves ont obtenu leur BAC), un taux de réussite conforme dans les sections S et ES, mais surtout une capacité importante à conserver ses élèves de la 2de à la terminale et « à les emmener jusqu’au bout ! »

2015 est donc un bon cru, et ce d’autant plus qu’une jeune gérômoise a obtenu une moyenne impressionnante de 19,65 en la personne de Manon Liotard. Elle ne sera sans doute pas loin d’être major du département, voire de l’académie…

 

Élèves de terminale ES :

Camille COMTE – 18,33 – Anould

Amélie MARTIN – 16,16 – Gérardmer

Corentin MICHEL – 17,16 – La Forge

 

Élèves de terminale L :

Chloé BENACCHIO – 16,02 – Cornimont

Lisa CALVI – 17,27 – Cornimont

Juliette CURIEN-DEMANGEL – 17,72 – Cornimont

 

Élèves de terminal S :

Eva CREUSAT – 16,39 – Rochesson

Marie GREGOIRE – 16,94 – Rochesson

Paul LYNDE – 16,68 – Cornimont

Jean MURA – 16,44 – Saint-Amarin

Antoine PERRY – 16,00 – La Bresse

Bastien ROUSSEL – 18,34 – Basse-sur-le-Rupt

Manon LIOTARD – 19,65 – Gérardmer

Aurélien MARION – 17,21 – La Bresse

Nathan MAURICE – 16,31 – Le Tholy

Perrine PEROUSE de MONTCLOS – 16,50 – Gérardmer

Kassandra PERRIN – 16,15 – Cornimont

Audrey THIMONT – 16,36 – La Bresse




3 réactions sur “La Haie-Griselle : 18 mentions « très bien »

  1. Schmit

    Un grand bravo à Amélie (Martin)
    Tu ne t’es pas contentée d’être jolie, puisque tu as été élue Reine des Jonquilles, mais de plus, tu es intelligente et douée!! Encore toutes mes félicitations ainsi qu’à toutes et tous qui ont obtenus mentions très bien !!

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  2. kouchte geuria

    Félicitations à tous les mentionnés et un grand bravo aux littéraires et à leurs professeurs pour ce beau succès collectif.

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  3. Ouimais...

    D’accord, mais que vaut encore le bac avec mention ?
    C’est bien beau de vouloir que la majorité des jeunes entrent dans l’enseignement supérieur, mais il y a des besoins ailleurs et ces élèves en difficulté se cassent royalement la gueule dès leur première année.

    Au lieu de vouloir augmenter le ratio d’élèves avec mention, il faudrait tenter d’au contraire augmenter la difficulté.

    répondre

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